Умный поиск компаний
Опишите словами — получите тех, кто это делает.
271 тыс. компаний · 484 тыс. всего
Онлайн школа «Математика»
galimovartur.ruИПмикропредприятие
Онлайн-школа, предлагающая занятия по математике для подготовки к ЕГЭ.
ОКВЭД 85.41 — Образование дополнительное детей и взрослых
—
Штатданных нет
—
Выручкаданных нет
—
Прибыльданных нет
—
Доля прибылиданных нет
200 похожих:
| Бренд и сайт | Юрлицо | Деятельность | Описание | Штат | Финансы |
|---|---|---|---|---|---|
| ИПАнапа | ОбразованиеОбразование и курсы | — | — | — | |
| ИПМосква | Онлайн-образованиеОбразование и курсы | Онлайн-школа, предлагающая подготовку к ЕГЭ и ОГЭ с индивидуальным подходом. | — | — | |
| ИПСанкт-Петербург | Образовательные услугиОбразование и курсы | Предоставление индивидуальных онлайн-занятий по математике для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. | — | — | |
| ИПМосква | Онлайн-образованиеОбразование и курсы | Онлайн-школа подготовки к ЕГЭ по профильной математике, предлагающая групповые занятия и удобную онлайн-платформу. | — | — | |
| ИПИркутск | Онлайн-образованиеОбразование и курсы | Онлайн-школа по математике, предлагающая индивидуальный подход к обучению и подготовку к экзаменам. | — | — | |
| ИП | ОбразованиеОбразование и курсы | Онлайн-курс подготовки к ОГЭ по математике, предлагающий доступное объяснение сложных тем и поддержку квалифицированного учителя. | — | — | |
| самозанятый | ОбразованиеОбразование и курсы | Онлайн-курсы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по математике, разработанные преподавателем с 7-летним стажем. | — | — | |
—formulasvetasoholms.ru ещё 1 | ИП | Образовательные услугиОбразование и курсы | Онлайн-школа, предлагающая подготовку к ЕГЭ и ОГЭ по математике, с индивидуальным подходом и доступ к учебным материалам. | — | — |
| ИПУлан-Удэ | Онлайн-образованиеОбразование и курсы | Онлайн-школа математики, предлагающая курсы подготовки к ОГЭ и мини-курсы по отдельным темам. | — | — | |
| ИПИваново | Образование, математикаОбразование и курсы | Онлайн-школа, предлагающая индивидуальные занятия по математике для школьников. | — | — |
